- respektuje a rozvíjí osobnost dítěte v rámci společenství -
- vychází z vývojových potřeb dítěte předškolního věku -
- napomáhá všestrannému rozvoji dítěte -
- podporuje kladný vztah k přírodě a ke světu -
- nenásilná forma "učení se" vyvolává efekt "chtít se učit" -
- pravidelný dopolední pobyt v přírodě posiluje imunitní systém;
- poznávání a prožívání přírody rozvíjí fantazii a kreativitu;
- pohyb a kladné prožitky rozvíjí rozumové schopnosti;
- umělecké tvoření působí na citovou a sociální stránku dítěte;
- rodičům otevřené prostředí poskytuje dětem jistotu a stabilitu.
Takto jsou děti připravovány na úspěšný vstup do první třídy.
Takový je příští věk, jak jsou vychováváni příští jeho občané.
